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家庭经济困难学生认定办法

时间:2018-11-02 20:25来源:未知 作者:admin 点击:
家庭经济困难学生识别方法 时间: 2018-11-02 19: 25来源:未知作者: admin点击: 193次 第1章一般原则
TR 第一个是认真做好学院经济困难学生的鉴定工作,公平,公正,合理地分配资源,反映党,政府和学校的关心和爱心。根据《教育部、财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》(教学财政[2007]〕8)的家庭经济困难的学生文件的精神,结合学院的实际情况,特别制定了这种方法。 TR 第二条本办法所确定的家庭经济困难学生,是指在全日制学习期间能够为学生的学习和生活费用筹集资金的学生。 。 TR 第三条有家庭经济困难的学生认识到工作符合实事求是,标准合理,学生自用,并实行民主评议与部门评价相结合的原则。 TR TR 第二章家庭经济困难学生的认知水平和条件 TR 第四条家庭经济困难学生的认可程度。根据学生家庭的经济困难程度,学院被确定为有经济困难的一等(特别困难),二等(困难)和三等(一般困难)家庭。 TR 第五条确定家庭经济困难学生的条件。 TR (1)一流的家庭经济困难学生的认可条件:家庭经济收入不能支付学费,住宿费和基本生活费,而家庭经济状况是下列条件之一,可以算是一流的家庭经济困难的学生:Tr 1.孤儿,烈士的子女,特殊照顾家庭的子女和农村五保户的子女(需要证明原件和复印件); 2.父母双方都是残疾人; 3.家庭所在地区发生可怕的自然灾害,损失惨重,无法在短时间内恢复; 4.由于其他原因而导致家庭经济特别困难的学生。 TR (2)确定二等家庭经济困难学生的条件:家庭收入低或无固定经济收入,学生的基础学习和在校生活得不到保障,家庭经济状况与以下条件,可视为二等。家庭经济上处于不利地位的学生:
1.家庭收入低,两个以上(包括两个)儿童同时接受非义务教育; 2.父母被解雇和失业(需要下岗失业证明原件和复印件)或父母因病致残,家庭经济困难; 3.家庭主要分布在老少的贫困和贫困地区,主要从事农业,年内因自然灾害而大大减少收入; 4.家庭成员必须为重大疾病支付大笔医疗费用;
5.由于其他原因家庭经济困难的学生。 TR (3)确定有经济困难的三等家庭的条件:家庭经济收入不足以支付学费,住宿费和基本生活费,家庭经济状况如下,可视为一个有经济困难的三等家庭:Tr 1.家庭成员中没有其他年轻和强壮的劳动者,家庭人口众多,劳动力小; 2.城市家庭的父母之一是下岗工人或没有固定工作; 3.由于房屋突然变化导致收入减少;
4.其他情况导致家庭经济困难。 TR 第六条符合下列条件之一的学生,不得被认定为家庭经济困难的学生。 TR (1)家庭拥有一辆小型汽车,装饰一座豪华建筑,拥有或使用高端通讯工具; (2)购买或长期租用高端,高价电脑(专业需求除外); (3)购买高档娱乐用具,高档时装,珠宝或高档化妆品等奢侈品; (四)未经批准在学校外租房或经常进出商务网吧上网的;
(5)节假日经常出差; (6)经常吸烟或酗酒不会因教育而改变,或经常被学生所禁止; (七)因家庭建房,购房,结婚,经营等原因欠债; (8)实际生活水平明显高于其他有经济困难的学生; (9)学生报告或学生管理部门确定存在其他与家庭经济困难不一致的高消费行为或不当消费行为。 TR第七条有下列情形之一的,有家庭经济困难的学生,取消资格。 TR (1)违反学校纪律规定,该规定由上一学年的学院党组或小组纪律处分或纪律处分; (2)在上一学年,有三门以上的课程未通过考试(不包括补充考试); (3)伪造为家庭经济困难的学生提供相关证据。 TR TR 第三章家庭经济困难学生识别机构
第八条有家庭经济困难的学生必须严格工作,规范工作程序公开,公平,公正。 TR 第九条学院为家庭经济困难学生设立三级认定机构。 TR (1)大学生经济援助工作委员会负责领导和监督全校经济困难学生的鉴定工作;学生事务办公室专门负责组织和管理整个医院经济困难学生的身份识别。 TR (2)各部门应设立学生支持工作领导小组,负责具体组织和审查部门经济困难学生的鉴定。 TR (3)以班级为单位,建立以班长为领导,班级委员会和学生代表为会员的班级评估小组,负责所确定的民主评议工作。在班级认可评估小组的成员中,学生代表应包括卧室代表,学生人数取决于班级规模,通常具有代表性。在成立课堂评审小组后,其成员名单应在本课程范围内公布。 TR TR 第四章家庭经济困难学生认可程序
TR 第10条:家庭经济困难的学生应被视为在每个学年开始时工作。识别程序如下:
(1)学院每年向学生发送录取通知书时,应向学生发送《高等学校学生及家庭情况调查表》(以下简称“情况问卷”);《情况调查表》应在每个学年结束前发送给学生。需要申请家庭经济困难的新生和在校学生应填写表格《情况调查表》并将表格交给村委会(居委会),乡镇(镇或街道)民政部门加盖公章以证明他们的家庭经济。情况。 TR如果被学院认定为家庭经济困难的学生再次申请认可,如果家庭经济状况没有重大变化,则可以仅提交《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》(以下简称申请表),不更长时间提交《情况调查表》。 TR (2)在每个学年开始时,每个班级评估小组负责组织学生填写《认定申请表》并收集《情况调查表》并将讨论提交给小组。 TR (3)班级认可和讨论小组的讨论和决定:班级认可和评估小组基于客观公正的原则和对学生的负责任态度。根据学生提交的《认定申请表》和《家庭情况调查表》,家庭经济困难的学生班级和“条件”作为明确标准,结合学生的日常消费行为和影响家庭经济的相关情况地位,初步确定家庭经济困难学生名单。 TR (4)各部门有权审查和宣传工作组 1.部门鉴定工作小组仔细检讨班级鉴定和评估小组提交的初步评估结果。如果有任何异议,应在获得班级鉴定小组的意见后予以纠正。 TR 2.部门确认工作组通过考试后,有必要在5个工作日内公布部门经济困难学生的名单和年级。如果教师或学生有任何异议,工作组可能会受到部门的有效质疑,工作组应在收到异议材料后3个工作日内予以答复。如果对部门识别工作组的答复仍有异议,可以提交学生事务办公室进行有效的复议。学生事务办公室应在收到复议申请后3个工作日内予以答复。如果情况属实,则应进行调整。 。 TR 3.公告无异议后,部门主管部门负责总结批准的《认定申请表》和《情况调查表》,将其提交学生办公室审批,并建立有经济困难的学生的信息档案。部门。 TR (5)学生工作办公室总结各部门报告的贫困学生名单《认定申请表》和《情况调查表》后,如果教师和学生仍然反对复议申请,学生事务办公室将核实并回复如果情况属实,请进行调整。对材料进行了总结,建立了全家经济困难学生的信息档案。 TR第十一条学生工作办公室和各部门应定期审查所有有经济困难的学生的资格(原则上,新生应在第二学期重新确定,其余学生应在每学年重新确认一次),这些都不是经常随机的。一定比例的家庭经济困难学生将通过信件,电话或现场访问进行选拔和核实。如果发现存在欺诈行为和隐瞒虚假举报行为,一经核实,资金资格将被取消,资金将被收回。情节严重的,学院将按照有关规定认真对待。 TR 第十二条各部门和各级应加强学生的诚信教育,教育学生如实地提供家庭状况,并及时告知家庭经济状况的重大变化。如果学生家庭的经济状况发生重大变化,各部门和学生工作办公室应及时做出调整。 TR TR 第五章附则第二条 TR 第十三条本办法由学院授权的学生工作办公室解释。 TR (编辑:管理员)
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